se stiamo bene, impariamo meglio e di più

imparare divertendosi

la storia culturale, personale, umanistica di Gianni Rodari, Massimo Troisi, Loris Malaguzzi hanno avuto probabilmente un elemento in comune....... la centralità della persona.

In questa direzione le maestre ed i maestri stanno predisponendo un POF di classe che tenga conto proprio di questo per tutti i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.

Noi cerchiamo di non dimenticare che i bambini nascono bambini e solo per caso diventano alunni, allievi, partecipanti a varie scuole, palestre, chiese, piscine...

Se dimentichiamo la personalità di ciascun bambino stiamo lavorando contro la Natura e contro la Vita.

Ogni bambino è un regalo per i genitori, i nonni, la famiglia ma anche per chi ha lafortuna di incontrarli magari in silenzio, magari guardandoli ed ascoltandoli un po' distanti (anche a due metri) con grande attenzione. Più i bambini sono piccoli più sono capaci di insegnarci cose.......

Il divertimento come approccio, dunque, come inizio coinvolgente di ogni attività.

Il divertimento come metodologia della partecipazione convinta affinchè tutto abbia senso e significato.

Sì !

______________________senso e significato _________________

Perchè la scuola per struttura e funzione è artificiale: può riprodurre la Natura ma non è Natura, può riprodurre i Linguaggi ma non è un Linguaggio, può trasportare le Scienze o le Arti fin dentro le aule ma non è nè la Scienza nè l'Arte.

Natura, Lingua, Scienza ed Arte nascono e vivono altrove .....

La scuola è semplicemente un luogo di vita e di formazione dove Natura, Lingua, Scienza ed Arte potrebbero, potranno possono rivivere grazie all'intelligenza dei maestri e delle maestre.

Questo miracolo può avvenire: basta guardare ed ascoltare i bambini e farli entusiasmare, prima nel Cuore e poi nella Mente.

Buon divertimento a tutti i maestri, le maestre ed i bambini del 1° Circolo.

un maestro mai stanco

"provvisoriamente" Dirigente scolastico